{"id":3013,"date":"2022-06-07T12:28:07","date_gmt":"2022-06-07T09:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=3013"},"modified":"2022-06-07T12:28:07","modified_gmt":"2022-06-07T09:28:07","slug":"koulutuksellisen-eriarvoistumisen-ehkaiseminen-on-tarkeaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=3013","title":{"rendered":"Koulutuksellisen eriarvoistumisen ehk\u00e4iseminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4"},"content":{"rendered":"<p>Viime viikolla eduskunnassa opetus- ja kulttuuritoimen rahoituslakiin lis\u00e4ttiin s\u00e4\u00e4d\u00f6s erityisavustuksesta varhaiskasvatuksen sek\u00e4 esi- ja peruskoulutuksen koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edist\u00e4viin toimenpiteisiin. T\u00e4m\u00e4 niin sanottu tasa-arvoraha kohdennetaan niille kouluille ja varhaiskasvatuksen toimipaikoille, joiden sijaintialueella koulutustaso on heikko ja ty\u00f6tt\u00f6myysaste sek\u00e4 vieraskielisen v\u00e4est\u00f6n osuus korkea.<\/p>\n<p>Lakiesityksen taustalla on tutkimustieto siit\u00e4, ett\u00e4 oppilaiden sosiaaliseen taustaan liittyv\u00e4t erot oppimistuloksissa ovat kasvaneet. Tied\u00e4mme my\u00f6s, ett\u00e4 v\u00e4h\u00e4n koulutettujen vanhempien lapset eiv\u00e4t hakeudu korkeakouluihin yht\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isesti kuin korkeasti koulutettujen vanhempien lapset.<\/p>\n<p>On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 vanhempien omat valinnat eiv\u00e4t rajoita seuraavan sukupolven mahdollisuuksia etsiyty\u00e4 omia kykyj\u00e4\u00e4n vastaavalle opintielle. Koulutuksellinen eriarvoistuminen on Suomessa vahvistunut, eik\u00e4 koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 en\u00e4\u00e4 kykene nostamaan vaikeammista sosioekonomisista taustoista tulevia tavoittelemaan parempaa tulevaisuutta ja siksi tasa-arvoraha on t\u00e4rke\u00e4. Ilman tasa-arvoista koulutusta ei ole tasa-arvoista yhteiskuntaa.<\/p>\n<p>My\u00f6s kuntien l\u00e4ht\u00f6kohdat j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 peruspalveluita ovat t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 eriytyneet. Alueellinen ja alueiden sis\u00e4inen eriytyminen haastaa perusopetuksen sek\u00e4 varhaiskasvatuksen j\u00e4rjest\u00e4misen. Perusopetuksen osalta erityisen huolestuttavana signaalina on ollut osaamiserojen kasvu sek\u00e4 oppilaiden ett\u00e4 koulujen v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n<p>Alueellisen sosioekonomisen ja etnisen segregaation vaikutuksesta koulutuksellinen huono-osaisuus alueellistuu, mik\u00e4 heikent\u00e4\u00e4 maantieteellisesti ja sosiaalisesti syrj\u00e4\u00e4n j\u00e4\u00e4vien peruskoulujen edellytyksi\u00e4 saavuttaa hyvi\u00e4 oppimistuloksia. Varhaiskasvatuksessa alueellinen eriarvoistuminen n\u00e4kyy erityisesti kelpoisen henkil\u00f6st\u00f6n rekrytointivaikeuksina, mik\u00e4 vaarantaa varhaiskasvatuksen vaikuttavuutta.<\/p>\n<p>Tasa-arvorahan avulla vahvistetaan varhaiskasvatuksen ja koulujen mahdollisuuksia tukea lasten ja oppilaiden oppimistuloksia, siirtymi\u00e4 toiselle asteelle, maahanmuuttotaustaisten ja vammaisten oppilaiden tarpeita sek\u00e4 viihtyvyytt\u00e4 kouluissa. Esitys vahvistaa my\u00f6s koulujen ja varhaiskasvatuksen edellytyksi\u00e4 tukea kodin ja koulun v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n<p>Esitys edist\u00e4\u00e4 lapsen oikeuksien ja my\u00f6s YK:n vammaissopimuksen toteutumista Suomessa. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa, ett\u00e4 Suomi on ratifioinut n\u00e4m\u00e4 sopimukset ja silloin niiden tulee ohjata my\u00f6s lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6ty\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 kuntien p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viime viikolla eduskunnassa opetus- ja kulttuuritoimen rahoituslakiin lis\u00e4ttiin s\u00e4\u00e4d\u00f6s erityisavustuksesta varhaiskasvatuksen sek\u00e4 esi- ja peruskoulutuksen koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edist\u00e4viin toimenpiteisiin. T\u00e4m\u00e4 niin sanottu tasa-arvoraha kohdennetaan niille kouluille ja varhaiskasvatuksen toimipaikoille, joiden sijaintialueella koulutustaso on heikko ja ty\u00f6tt\u00f6myysaste sek\u00e4 vieraskielisen v\u00e4est\u00f6n osuus korkea. Lakiesityksen taustalla on tutkimustieto siit\u00e4, ett\u00e4 oppilaiden sosiaaliseen taustaan liittyv\u00e4t erot oppimistuloksissa<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-3013","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogilta"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3013"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3014,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3013\/revisions\/3014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}