Olen j\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kes\u00e4n bloginkirjoitustauolle. T\u00e4ss\u00e4 viimeisess\u00e4 blogissani haluan jo kurkistaa koulujen alkuun. Ensi lukuvuosi on koronan aiheuttamien oppimisvaikeuksien ja muiden koronasta johtuvien lasten ja nuorten pahoinvointia lis\u00e4nneiden tilanteiden korjaamisessa kriittist\u00e4 aikaa. Korjaavilla toimenpiteill\u00e4 on kiire.<\/p>\n
Jo ennen koronaa meill\u00e4 on ollut tiedossamme, ett\u00e4 osaaminen jakautuu jo perusopetuksen aikana. Viimeisimm\u00e4n, kes\u00e4kuussa julkaistun, tilastotiedon mukaan jo noin kolmannes perusopetuksen oppilaista tarvitsee jonkin tyyppist\u00e4 tukea ja joka viides oppilas joko tehostettua tai erityist\u00e4 tukea. Tilanne on edelleen pahentunut koronaepidemian aikana. Nyt kunnissa on pidett\u00e4v\u00e4 huolta, ett\u00e4 oppimisvajeen korjaamiseen ja lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukemiseen tarkoitetut rahat kohdennetaan juuri sinne, minne ne on tarkoitettu.<\/p>\n
Lis\u00e4ksi on muistettava, ett\u00e4 monien tutkimusten mukaan lasten ja nuorten koulumenestys on yhteydess\u00e4 perhetaustaan ja siksi lasten ja nuorten hyvinvointiin liittyvi\u00e4 toimia tulee suunnata koulutuksen lis\u00e4ksi my\u00f6s perheiden ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kautta lapsille ja nuorille. Laadukas varhaiskasvatus on tehokas tapa tasoittaa perhetaustan vaikutuksia ja siksi varhaiskasvatuksessa on huolehdittava riitt\u00e4v\u00e4n pienist\u00e4 lapsiryhmist\u00e4 sek\u00e4 ammattitaitoisesta henkil\u00f6st\u00f6st\u00e4.<\/p>\n
<\/p>\n
Ilman riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 lukutaitoa on vaikea opiskella<\/strong><\/p>\n Oppimisen ja koulumenestyksen kannalta hyv\u00e4 lukutaito on yksi keskeisi\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4. Suomalaisten lasten ja nuorten lukutaito on keskim\u00e4\u00e4r\u00e4inen hyv\u00e4, mutta ongelmana on osaamisen jatkuva jakautuminen. T\u00e4ss\u00e4kin n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 perhetaustalla olevan suuri vaikutus. Yhdeks\u00e4ll\u00e4 prosentilla nelj\u00e4nnen luokan oppilaista on korkeintaan heikko lukutaito. Yli 15-vuotiaiden ik\u00e4ryhm\u00e4ss\u00e4 heikkoja lukijoita on jo yli 13 prosenttia oppilaista.<\/p>\n On huolestuttavaa, ettei perusopetus pysty kuromaan eroja umpeen. T\u00e4m\u00e4 taas heijastuu koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 erityisesti ammatilliseen koulutukseen ja siell\u00e4 lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4\u00e4n tuen tarpeeseen.<\/p>\n Hyv\u00e4 lukutaito heijastuu muuhun oppimiseen ja samalla se vahvistaa sosiaalista identiteetti\u00e4 ja yhteiskunnallista tasa-arvoa.\u00a0Lukeminen on tuotava lasten ja nuorten muuttuvaan arkeen, varhaiskasvatukseen, kouluun ja vapaa-aikaan. T\u00e4ss\u00e4 tarvitaan kaikkien lapsen ja nuoren l\u00e4hipiiriss\u00e4 olevien aikuisten tukea. Jos mietit, mit\u00e4 ostaa lapselle tai nuorelle lahjaksi, niin osta kirja ja keskustele h\u00e4nen kanssaan my\u00f6hemmin kirjan sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4. Ole kiinnostunut siit\u00e4, mit\u00e4 lapsi ja nuori lukee – olipa se mit\u00e4 teksti\u00e4 tahansa.<\/p>\n Kirjojen ja tekstien pariin lapsia ja nuoria voi houkutella monella tavalla. Esimerkiksi taide ja kulttuuri voivat toimia siltana lukemiseen. ArtsEqual-tutkimuksen mukaan taidekasvatus vahvistaa oppimisvalmiuksia ja v\u00e4hent\u00e4\u00e4 erilaisia k\u00e4ytt\u00e4ytymisen ongelmia. Taide ja taidekasvatus parantavat my\u00f6s itsetunnon rakentamista ja toisten kohtaamista.<\/p>\n Jos lapsen ja nuoren lukutaito on heikko, tarinoiden ja kirjojen maailmaan voi p\u00e4\u00e4st\u00e4 my\u00f6s \u00e4\u00e4nikirjojen avulla. Tarinoiden kuuntelu voi sys\u00e4t\u00e4 innostuksen my\u00f6s lukemiseen.<\/p>\n T\u00e4ss\u00e4kin asiassa aikuisen esimerkki on t\u00e4rke\u00e4. Lukeva aikuinen saa usein lapsenkin lukemaan. Toivotankin oikein antoisaa lukukes\u00e4\u00e4 kaikille. Luetaan yhdess\u00e4!<\/p>\n <\/p>\n -Merja M\u00e4kisalo-Ropponen<\/p>\n kansanedustaja (sd)<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Julkaistu Uuden Suomen blogissa 1.7.2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Olen j\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kes\u00e4n bloginkirjoitustauolle. T\u00e4ss\u00e4 viimeisess\u00e4 blogissani haluan jo kurkistaa koulujen alkuun. Ensi lukuvuosi on koronan aiheuttamien oppimisvaikeuksien ja muiden koronasta johtuvien lasten ja nuorten pahoinvointia lis\u00e4nneiden tilanteiden korjaamisessa kriittist\u00e4 aikaa. Korjaavilla toimenpiteill\u00e4 on kiire. Jo ennen koronaa meill\u00e4 on ollut tiedossamme, ett\u00e4 osaaminen jakautuu jo perusopetuksen aikana. Viimeisimm\u00e4n, kes\u00e4kuussa julkaistun, tilastotiedon mukaan jo noin<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2666","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogilta"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2666"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2666\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2668,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2666\/revisions\/2668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2666"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2666"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}