{"id":2594,"date":"2021-05-12T14:49:13","date_gmt":"2021-05-12T11:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=2594"},"modified":"2021-05-12T14:50:41","modified_gmt":"2021-05-12T11:50:41","slug":"laadukas-koulutus-on-tarkeimpia-kilpailuvalttejamme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=2594","title":{"rendered":"Laadukas koulutus on t\u00e4rkeimpi\u00e4 kilpailuvalttejamme"},"content":{"rendered":"<p>Viime viikolla keskusteltiin eduskunnassa koulutuspoliittisesta selonteosta. Selonteko on ensimm\u00e4inen 15 vuoteen ja se kattaa laajan tilannekuvan ja 2040-luvulle ylt\u00e4v\u00e4\u00e4 ennakointia tulevasta.<\/p>\n<p>Tavoitteena on laatia yli hallituskausien kest\u00e4v\u00e4 dokumentti, jolla varmistetaan koulutuksen pitk\u00e4j\u00e4nteinen kehitt\u00e4minen. Selonteossa tavoitteet on asetettu korkealle niin kuin pit\u00e4\u00e4kin, koska koulutus on t\u00e4rkeimpi\u00e4 kilpailutekij\u00f6it\u00e4mme.<\/p>\n<p>Tavoitteena on, ett\u00e4;<\/p>\n<ul>\n<li>Varhaiskasvatukseen osallistuvien lasten osuus on korkealla pohjoismaisella tasolla.<\/li>\n<li>Perusopetuksen oppilaiden oppimistulokset ovat kansainv\u00e4list\u00e4 huipputasoa.<\/li>\n<li>Koko nuorten ik\u00e4luokka suorittaa toisen asteen tutkinnon, joka avaa ovet jatko-opintoihin ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n.<\/li>\n<li>V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 50 prosenttia nuorista aikuisista suorittaa korkeakoulututkinnon.<\/li>\n<li>Kaikilla on mahdollisuus kehitt\u00e4\u00e4 ja uudistaa osaamistaan ty\u00f6uran eri vaiheissa riippumatta taustasta, ty\u00f6paikasta tai el\u00e4m\u00e4ntilanteesta tai vammaisuudesta.<\/li>\n<li>Suomalainen tutkimus on korkealla kansainv\u00e4lisell\u00e4 tasolla ja kytkeytyy saumattomasti koulutukseen ja sit\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n monipuolisesti.<\/li>\n<li>Koulutus- ja tutkimusorganisaatiot luovat uusia toimintatapoja ja uudistavat osaamista ja elinkeinorakennetta valtakunnallisesti ja alueellisesti tiiviiss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa.<\/li>\n<li>Suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 pohjaa jatkuvan oppimisen periaatteelle, mik\u00e4 tarkoittaa my\u00f6s sit\u00e4, ett\u00e4 kaikille oppijoille tarjotaan saumattomat siirtym\u00e4t j\u00e4rjestelm\u00e4n sis\u00e4ll\u00e4.<\/li>\n<li>Oppimispolulla ei koskaan saa tulla sein\u00e4 vastaan. Muuttuva ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja arki edellytt\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 ty\u00f6ik\u00e4iset ja ty\u00f6i\u00e4n ylitt\u00e4neetkin pit\u00e4v\u00e4t yll\u00e4 ja kehitt\u00e4v\u00e4t osaamistaan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Perusasiat kuntoon<\/strong><\/p>\n<p>N\u00e4iden tavoitteiden toteuttamiseksi on erityisesti kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomiota kahteen asiaan: perustaitojen osaaminen &#8211; etenkin lukutaitoon &#8211; ja oppimisen tukeen.<\/p>\n<p>Lukutaito on kaiken oppimisen ja yhteiskunnassa toimimisen perusedellytys. Suomalaislasten lukutaito on Pisa-tutkimuksen mukaan huonontunut merkitt\u00e4v\u00e4sti 2000-luvun aikana. Peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00e4vist\u00e4 nuorista 11% eli noin 6000 nuorta ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja omaksuu teksti\u00e4 niin heikosti, ett\u00e4 se vaikeuttaa jokap\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 selviytymist\u00e4 ja saattaa olla esteen\u00e4 jatko-opinnoissa. Samaan aikaan aikuisista suomalaisista 16-65 -vuotiaista l\u00e4hes 400 000 lukee heikosti. Heist\u00e4 vain noin puolet on t\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n<p>Toinen keskeinen asia selonteon onnistumisen kannalta on riitt\u00e4v\u00e4 oppimisen tuki. Korona-aika kasvattanut lasten ja nuorten ongelmia ja pahoinvointia ja saanut aikaan oppimisvajetta. Erityisesti erityislasten tilanne on heikentynyt entisest\u00e4\u00e4n, kun henkil\u00f6kohtainen tuki, ohjaus ja kuntoutus ovat olleet osittain katkolla.<\/p>\n<p>Nyt tarvitaan voimallisia toimia siihen, ett\u00e4 kaikki lapset saatetaan takaisin heid\u00e4n normaalille oppimispolulleen. Samalla tarve uudistaa oppimisen tukea on tullut voimakkaasti esiin. Oppilaan opintojen etenemist\u00e4 ja hyvinvointia uhkaaviin tekij\u00f6ihin tulee l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tukea ja apua mahdollisimman varhain koko koulutuspolulla varhaiskasvatuksesta toisen asteen opintoihin.<\/p>\n<p>N\u00e4it\u00e4 ovat etenkin mielenterveys- ja neuropsykiatristen ongelmien sek\u00e4 oppimisvaikeuksien ja oppimisen esteiden varhainen tunnistaminen, pedagoginen tuki, hoito, kuntoutus sek\u00e4 n\u00e4ihin liittyv\u00e4 osaaminen ja sen kehitt\u00e4minen koko koulutuspolulla, oppilashuollossa ja terveydenhuollossa.<\/p>\n<p>Toisen asteen koulutuksessa osalle nuorista opiskelijoista liian voimakkaasti itseohjautuvuutta korostava opiskelu on aiheuttanut ongelmia. Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t eiv\u00e4t ole pystyneet toteuttamaan riitt\u00e4v\u00e4sti henkil\u00f6kohtaistamisia ja riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea ja siksi ammatillisessa koulutuksessa on otettava k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n koulutukseen luonteeseen soveltuva my\u00f6nteinen erityiskohtelu.<\/p>\n<p>Erityisopetuksen puutteet monissa kunnissa vaativat oikeita toimia. Vuonna 2010 tehty ns. inkluusiouudistus on monissa kunnissa n\u00e4hty mahdollisuutena s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 ja lasten tarvitsemia pienryhmi\u00e4 on jopa lakkautettu sek\u00e4 siirretty n\u00e4m\u00e4 kaikista heikoimmassa asemassa olevat oppilaat isoihin yleisopetuksen ryhmiin ilman riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea.<\/p>\n<p>T\u00e4t\u00e4 virhett\u00e4 on ryhdytty korjaamaan, mutta on syyt\u00e4 joka k\u00e4\u00e4nteess\u00e4 korostaa sit\u00e4, ett\u00e4 oppimisen tuki tulee olla jokaisen sen tarvitsevan lapsen saatavilla aina varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Tuen tarve ei p\u00e4\u00e4ty peruskoulun p\u00e4\u00e4ttymiseen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Osaavat ja ammattitaitoiset opettajat edellytys laadukkaalle koulutukselle<\/strong><\/p>\n<p>Opettajien osaamisen arvostus on Suomessa korkealla tasolla. Kuitenkin lis\u00e4\u00e4 osaamista tarvitaan erilaisten oppijoiden kohtaamiseen, lapsen tuen ja koulunk\u00e4ynnin sek\u00e4 opiskelun tuen toteuttamiseen, tasa-arvoon ja ihmisoikeuksiin liittyviin kysymyksiin. Oppijat tarvitsevat entist\u00e4 enemm\u00e4n henkil\u00f6kohtaistettua tukea ja ohjausta.<\/p>\n<p>My\u00f6s eri ammattien v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 on kehitett\u00e4v\u00e4. Oikea-aikaista ja ennakoivaa tukea on vahvistettava riitt\u00e4vill\u00e4 resursseilla ja riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4ll\u00e4 erityisopettajia, opinto-ohjaajia, koulukuraattoreita, koulupsykologeja ja muuta opiskeluhuollon henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 kaikilla kouluasteilla.<\/p>\n<p>Riitt\u00e4v\u00e4n pienet ryhm\u00e4t ovat kaikkien lasten, mutta erityisesti erityislasten kannalta, t\u00e4rkeit\u00e4. Selonteossa mainitaan opettajamitoituksen selvitt\u00e4minen eli mahdolliset s\u00e4\u00e4d\u00f6kset, joilla opetusryhmien kokoa pidett\u00e4isi riitt\u00e4v\u00e4n pienin\u00e4. Riitt\u00e4v\u00e4n pienien ryhmien merkityksest\u00e4 oppimiselle, kiusaamisen torjunnalle ja tuen tarpeen huomaamiselle on olemassa paljon selvityksi\u00e4 ja tutkimuksia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tavoitteena koulutuksen tasa-arvo<\/strong><\/p>\n<p>Suomi el\u00e4\u00e4 osaamisesta. Eduskunnan on sitouduttava koulutus- ja osaamistason nostoon sek\u00e4 koulutuksellisen tasa-arvon turvaamiseen. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 opiskelijan sukupuoli, vanhempien koulutustausta, ammatti ja tulotaso vaikuttavat edelleen nuorten koulutuspolkuihin.<\/p>\n<p>Hyvin koulutetuilla, sosiaalista, taloudellista ja kulttuurista p\u00e4\u00e4omaa omaavien perheiden lapsilla ja nuorilla on etuly\u00f6ntiasema niihin verrattuna, joilla on huonommat l\u00e4ht\u00f6kohdat.<\/p>\n<p>T\u00e4m\u00e4n asian korjaamiseksi on kaikilla koulutusasteilla teht\u00e4v\u00e4 asian korjaamiseksi t\u00f6it\u00e4, mutta tutkimuksissa on tullut esille erityisesti varhaiskasvatuksen merkitys erojen tasaamisessa ja siksi panostaminen varhaiskasvatukseen on t\u00e4rke\u00e4 tasa-arvoteko.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>-Merja M\u00e4kisalo-Ropponen<\/p>\n<p>kansanedustaja (sd)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Julkaistu Uuden Suomen blogissa 12.5.2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viime viikolla keskusteltiin eduskunnassa koulutuspoliittisesta selonteosta. Selonteko on ensimm\u00e4inen 15 vuoteen ja se kattaa laajan tilannekuvan ja 2040-luvulle ylt\u00e4v\u00e4\u00e4 ennakointia tulevasta. Tavoitteena on laatia yli hallituskausien kest\u00e4v\u00e4 dokumentti, jolla varmistetaan koulutuksen pitk\u00e4j\u00e4nteinen kehitt\u00e4minen. Selonteossa tavoitteet on asetettu korkealle niin kuin pit\u00e4\u00e4kin, koska koulutus on t\u00e4rkeimpi\u00e4 kilpailutekij\u00f6it\u00e4mme. Tavoitteena on, ett\u00e4; Varhaiskasvatukseen osallistuvien lasten osuus on korkealla<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2594","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogilta"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2594"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2597,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2594\/revisions\/2597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2594"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}