Ylen kunnille tekem\u00e4ss\u00e4 kyselyss\u00e4 jopa kolmannes koululaisista tarvitsee t\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 tukea koulunk\u00e4yntiins\u00e4 kev\u00e4\u00e4n pitk\u00e4n\u00a0et\u00e4opetuksen j\u00e4ljilt\u00e4. Toisille et\u00e4opetusjakson j\u00e4lkeen j\u00e4i puutteita tietotaidollisesti, kun taas toisilla ilmeni sosiaalisia haasteita. Osalla vaikeudet n\u00e4kyiv\u00e4t molemmissa.<\/p>\n
Kaikilla vanhemmilla ei ollut mahdollisuuksia tukea lastensa koulunk\u00e4ynti\u00e4 ja valitettavasti joissakin kunnissa v\u00e4hennettiin oppimisen tuen palveluita et\u00e4opiskelussa oleville lapsille, vaikka et\u00e4opetus usein tarkoittaa lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4\u00e4 tuen tarvetta.<\/p>\n
Erityislasten vanhempien arki kuormittui monin tavoin. Monella erityisesti neuropsykiatrisesti oireilevien lasten vanhemmalla tilanne on todella kuormittava, kun normaalin arjen lis\u00e4ksi oli viel\u00e4 huolehdittava koulunk\u00e4ynnin sujumisesta. Nyt syksyll\u00e4 moni lapsi on tarvinnut takaisin kouluun ja ryhm\u00e4\u00e4n sopeutumiseen aiempaa enemm\u00e4n tukea.<\/p>\n
Nyt on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada nopeasti kaikki lapset normaalille oppimisen polulle ja siksi hallituksen\u00a0jo kev\u00e4\u00e4ll\u00e4\u00a0lis\u00e4talousarvioiden yhteydess\u00e4\u00a0my\u00f6nt\u00e4m\u00e4t\u00a0tuet\u00a0ovat enemm\u00e4n kuin tarpeen.\u00a0Samalla on kuitenkin syyt\u00e4 pohtia\u00a0tulisiko\u00a0tukea edelleen jatkaa my\u00f6s tulevan vuoden talousarviossa.\u00a0Kuntien vastuulle j\u00e4\u00e4, ett\u00e4 ne varmasti ohjautuvat oikeaan osoitteeseen.<\/p>\n
Jos ja kun syksyll\u00e4 joudutaan kouluja sulkemaan osittain tai kokonaan, on pidett\u00e4v\u00e4 huolta, ettei ket\u00e4\u00e4n lasta ja nuorta j\u00e4tet\u00e4 oman onnensa nojaan, vaan jokainen saa oppimiseensa tarvittavaa henkil\u00f6kohtaista apua ja tukea.<\/p>\n
Kouluissa on nyt korkea aika ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n my\u00f6s ns. positiivinen pedagogiikka. Kaikki lapset tarvitsevat my\u00f6nteist\u00e4 palautetta, sill\u00e4 se kohottaa itsetuntoa, auttaa tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja avautumaan uusille asioille. Erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 se on erityislapsille, jotka liian usein joutuvat kohtaamaan kieltoja ja kielteist\u00e4 palautetta. Positiivisen pedagogiikan tutkija Kaisa Vuorinen onkin todennut, ett\u00e4 erityislapsissa on paljon potentiaalia, jota koulu ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tunnista. H\u00e4n kehottaakin pohtimaan, kuinka paljon lapsi koulussa oppii omista vahvuuksistaan, vai oppiiko h\u00e4n siell\u00e4 enemm\u00e4n sit\u00e4, mit\u00e4 h\u00e4n ei osaa.<\/p>\n
Nyt kouluissa on keskitytt\u00e4v\u00e4 siihen, ett\u00e4 jokainen lapsi, erityisesti erityist\u00e4 tukea tarvitsevat lapset, saavat siell\u00e4 onnistumisen kokemuksia ja paljon my\u00f6nteist\u00e4 palautetta. Jos voimavaroja keskitet\u00e4\u00e4n erityisesti hyv\u00e4n edist\u00e4miseen, ei kenties tarvitse k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 niin paljon energiaa huonon korjaamiseen.<\/p>\n
<\/p>\n
-Merja M\u00e4kisalo-Ropponen<\/p>\n
kansanedustaja (sd)<\/p>\n
<\/p>\n
Julkaistu Uuden Suomen blogissa 8.10.2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ylen kunnille tekem\u00e4ss\u00e4 kyselyss\u00e4 jopa kolmannes koululaisista tarvitsee t\u00e4n\u00e4 syksyn\u00e4 tukea koulunk\u00e4yntiins\u00e4 kev\u00e4\u00e4n pitk\u00e4n\u00a0et\u00e4opetuksen j\u00e4ljilt\u00e4. Toisille et\u00e4opetusjakson j\u00e4lkeen j\u00e4i puutteita tietotaidollisesti, kun taas toisilla ilmeni sosiaalisia haasteita. Osalla vaikeudet n\u00e4kyiv\u00e4t molemmissa. Kaikilla vanhemmilla ei ollut mahdollisuuksia tukea lastensa koulunk\u00e4ynti\u00e4 ja valitettavasti joissakin kunnissa v\u00e4hennettiin oppimisen tuen palveluita et\u00e4opiskelussa oleville lapsille, vaikka et\u00e4opetus usein tarkoittaa lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4\u00e4<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2365","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogilta"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2365"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2370,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2365\/revisions\/2370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}