{"id":1803,"date":"2019-02-27T14:14:15","date_gmt":"2019-02-27T12:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=1803"},"modified":"2019-03-07T10:06:40","modified_gmt":"2019-03-07T08:06:40","slug":"maksuton-toinen-aste-on-tulevaisuusinvestointi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/?p=1803","title":{"rendered":"Maksuton toinen aste on tulevaisuusinvestointi!"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">(Julkaistu Uudessa Suomessa 26.2.2019)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">T\u00e4n\u00e4\u00e4n tiistaina eduskunta k\u00e4sittelee Maksuton toinen aste kaikille \u2013kansalaisaloitetta, jonka tiimoilta erityisesti nuoret ja heid\u00e4n vanhempansa ovat ottaneet yhteytt\u00e4 minuun. Sain terveisi\u00e4 muun muassa It\u00e4-Suomen Lukiolaisilta. Heid\u00e4n viestins\u00e4 kuului seuraavasti:<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u201dOlemme seuranneet Maksuton toinen aste kaikille -kansalaisaloitteesta k\u00e4yty\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa ja keskustelua jopa v\u00e4h\u00e4n ep\u00e4uskoisina.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Me teimme kovan ty\u00f6n nimien ker\u00e4\u00e4miseksi ja nyt me toivomme ennen kaikkea sit\u00e4, ett\u00e4 eduskunta keskustelee nimenomaan t\u00e4m\u00e4n aloitteen sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4, eik\u00e4 jumiudu muotoseikkoihin. Ymm\u00e4rr\u00e4mme, miksi aloitteen hylk\u00e4\u00e4minen oli tarpeellista, mutta olemme pettyneit\u00e4 siihen, ett\u00e4 sivistysvaliokunnan lausumissa aloitteen sis\u00e4lt\u00f6 on vesitetty. Valiokunta olisi voinut sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 aloitteen tavoitteet lausumiin eli vaatia selvityksen tekemist\u00e4 sek\u00e4 tarvittavia toimenpiteit\u00e4 ja lakiuudistuksia maksullisuuden poistamiseksi. Valiokunnan mietinn\u00f6ss\u00e4 esiin tuotu ajatus ohjeistuksesta koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jille sek\u00e4 oppimateriaalikustannusten kehityksen seuranta ja arviointi sek\u00e4 tarvittaessa ehdotukset jatkotoimenpiteiksi eiv\u00e4t ole mielest\u00e4mme riitt\u00e4vi\u00e4 toimenpiteit\u00e4. V\u00e4hint\u00e4 mit\u00e4 olisi voinut tehd\u00e4, olisi edellytt\u00e4\u00e4 selvityst\u00e4 maksuttomuuden toteuttamisvaihtoehdoista ja niiden kustannuksista.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">N\u00e4in kirjoitti It\u00e4-Suomen Lukiolaisten puheenjohtaja Veera Ursin ja jatkoi:<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u201dMaksuton toinen aste vahvistaisi koulutuksen tasa-arvoa ja olisi selv\u00e4 viesti yhteiskunnalta, ett\u00e4 jokaisen nuoren tulisi suorittaa v\u00e4hint\u00e4\u00e4n toisen asteen tutkinto.<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Toivomme eduskunnalta l\u00f6ytyv\u00e4n tahtotilaa edist\u00e4\u00e4 koulutustason nostamista t\u00e4m\u00e4n aloitteen kautta.\u201d <\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;\"><span style=\"color: #000000;\">Veera Ursi lopettaa viestins\u00e4 toteamalla:<i> <\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u201dOppimateriaalien maksullisuus eriarvoistaa nuoria ja voi aiheuttaa esimerkiksi syrj\u00e4ytymist\u00e4, uupumusta ja mielenterveysongelmia. T\u00e4t\u00e4 ei varmasti kukaan halua.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Olen keskustellut useamman nuoren kanssa maksuttomasta toisesta asteesta ja pyyt\u00e4nyt heit\u00e4 kertomaan, miksi asia on heille t\u00e4rke\u00e4. Nuoret korostavat, ett\u00e4 oppimateriaalien hinnat aiheuttavat monille nuorille ja heid\u00e4n perheilleen taloudellista ahdinkoa ja stressi\u00e4. On my\u00f6s nuoria, joiden vanhemmat eiv\u00e4t kustanna toisen asteen opintoja ollenkaan. T\u00e4ll\u00f6in on suuri todenn\u00e4k\u00f6isyys, ett\u00e4 halusta huolimatta lukio j\u00e4\u00e4 t\u00e4ysin suorittamatta. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Erityisesti pienill\u00e4 paikkakunnilla asuville haasteena on hyvin usein se, ett\u00e4 opiskelujen per\u00e4ss\u00e4 t\u00e4ytyy joko muuttaa kotoa tai yritt\u00e4\u00e4 k\u00e4yd\u00e4 koulussa kotoa k\u00e4sin useiden kymmenien kilometrien takaa, mik\u00e4 lis\u00e4\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4sti koulup\u00e4iv\u00e4n pituutta, aiheuttaa lis\u00e4kustannuksia ja tekee opiskelusta nopeasti hyvin rankkaa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 nuorten jaksaminen on muutenkin koetuksella ja uupuminen huolestuttaa, kun opiskelu ja aikuistuminen itsess\u00e4\u00e4n aiheuttavat stressi\u00e4 ja huolta. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">On yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n paljon nuoria, joilta j\u00e4\u00e4 lukiokursseja suorittamatta vain siksi, ett\u00e4 ei ole varaa kalliisiin oppimateriaaleihin. Alla on suora lainaus er\u00e4\u00e4lt\u00e4 lukiolaiselta: <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;\"><span style=\"color: #000000;\"><i>\u201dM\u00e4 en voinut k\u00e4yd\u00e4 \u00e4ik\u00e4n kertauskursseja, koska mulla ei ollut rahaa niihin oppimateriaaleihin eli kirjoihin ja \u00e4lyyn.&#8221;<\/i> (\u00c4ly on verkossa oleva \u00e4idinkielen opiskeluun tarkoitettu palvelu.) <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri;\"><span style=\"color: #000000;\">Toinen nuori kirjoittaa: <i>\u201dRahaa menee tosi paljon kirjoihin ja ahdistaa kysy\u00e4 vanhemmilta rahaa niihin, kun tied\u00e4n ettei meill\u00e4 muutenkaan j\u00e4\u00e4 ylim\u00e4\u00e4r\u00e4ist\u00e4 rahaa mihink\u00e4\u00e4n. Usein pit\u00e4\u00e4 k\u00e4\u00e4nty\u00e4 sukulaisten puoleen, kun ei vaan yksinkertaisesti ole varaa tarvittaviin kirjoihin. Yleens\u00e4 my\u00f6s jakson alkuun menness\u00e4 en ole saanut kaikkia kirjoja hankittua, joten ensimm\u00e4iset tunnit pit\u00e4\u00e4 p\u00e4rj\u00e4t\u00e4 ilman kirjaa ja moni opettaja ei t\u00e4st\u00e4 pid\u00e4. T\u00e4ll\u00f6in teht\u00e4vien tekeminen ja opiskelu ylip\u00e4\u00e4t\u00e4ns\u00e4 on hankalaa ja melko tehotonta. Opintotukea saan, mutta yli puolet siit\u00e4 menee bussikorttiin ja sen j\u00e4lkeen, kun viel\u00e4 yhden kirjan ostaa, niin eip\u00e4 siit\u00e4 j\u00e4\u00e4 juurikaan mihink\u00e4\u00e4n muuhun ja rahatta ollaan loppu kuukausi.\u201d<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Lopuksi er\u00e4\u00e4n \u00e4idin viesti: <\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u201dMinulle ja monelle muullekin v\u00e4h\u00e4varaiselle perheelle nuoren kouluttaminen alkaa olla jo mahdotonta. Kirjat ovat kalliita ja lukiossa niit\u00e4 on ostettava jokaisella jaksolla keskim\u00e4\u00e4rin kuusi plus muut opiskeluv\u00e4lineet. Lukio maksaa kirjojen osalta noin 2000 euroa ja tietokonekin on ehdoton hankinta t\u00e4m\u00e4n p\u00e4\u00e4lle. Heti ensimm\u00e4isess\u00e4 jaksossa ajattelin, ett\u00e4 tytt\u00e4reni lukion k\u00e4ynti t\u00e4ytyy lopettaa, kun raha ei aina riit\u00e4 edes v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6miin el\u00e4misen menoihin. On eritt\u00e4in noloa pyyt\u00e4\u00e4 sukulaisia avuksi tytt\u00e4ren kirjakustannuksiin, mutta ilman heid\u00e4n apuaan, t\u00e4m\u00e4 olisi mahdotonta. Olen onnekas \u00e4iti, kun lapselleni on mummit, ukit ja kummit, jotka haluavat ja pystyv\u00e4t auttamaan. Monella ei ole sukua auttamassa ja eih\u00e4n se heid\u00e4n teht\u00e4v\u00e4 olisikaan. Aina kun yhden jakson kirjat on saatu haalittua kasaan, alkaa stressi jo seuraavasta jaksosta. Minulla on viel\u00e4 kaksi nuorempaa lasta, ja voi olla ett\u00e4 kannustan heit\u00e4 halvempiin vaihtoehtoihin, vaikka heill\u00e4kin olisi halua ja kyky\u00e4 menn\u00e4 lukioon opiskelemaan. En tied\u00e4, onko muutkaan vaihtoehdot halvempia, mutta on kurjaa, ett\u00e4 joudun edes ajattelemaan n\u00e4in. Kyll\u00e4 toinen aste saisi olla ilmainen kaikille nuorille. Jako v\u00e4h\u00e4varaisiin ja muihin on ihmisten luokittelua. Pienituloisille opiskelijoille suunnatut tuet eiv\u00e4t poista sit\u00e4 tosiasiaa, ett\u00e4 koulutuksen kustannukset vaikuttavat koulutusvalintoihin. N\u00e4in ei saisi olla!\u201d<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Kannatan puolueeni tavoin oppivelvollisuuden pident\u00e4mist\u00e4 18-vuotiaaksi asti. Se olisi erinomainen tulevaisuusinvestointi ja takaisi kaikille nuorille yhdenvertaiset mahdollisuudet valita haluamansa koulutuspolun. Toisaalta oppivelvollisuuden pident\u00e4minen ei tarkoittaisi pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n koulun penkill\u00e4 istumista. Se voisi olla my\u00f6s ty\u00f6kokeilua, valmentavaa koulutusta, ty\u00f6pajaty\u00f6skentely\u00e4, oppisopimuskoulutusta, jopa kuntoutusta. P\u00e4\u00e4asia, ett\u00e4 toiminta olisi oppimista tukevaa ja tavoitteellista. 16-vuotiaan j\u00e4tt\u00e4minen oman onnensa nojaan on l\u00e4hes heitteillej\u00e4tt\u00f6.<\/span><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">Merja M\u00e4kisalo-Ropponen<br \/>\nkansanedustaja (sd)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Calibri;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Julkaistu Uudessa Suomessa 26.2.2019) T\u00e4n\u00e4\u00e4n tiistaina eduskunta k\u00e4sittelee Maksuton toinen aste kaikille \u2013kansalaisaloitetta, jonka tiimoilta erityisesti nuoret ja heid\u00e4n vanhempansa ovat ottaneet yhteytt\u00e4 minuun. Sain terveisi\u00e4 muun muassa It\u00e4-Suomen Lukiolaisilta. Heid\u00e4n viestins\u00e4 kuului seuraavasti: \u201dOlemme seuranneet Maksuton toinen aste kaikille -kansalaisaloitteesta k\u00e4yty\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa ja keskustelua jopa v\u00e4h\u00e4n ep\u00e4uskoisina. Me teimme kovan ty\u00f6n nimien ker\u00e4\u00e4miseksi ja<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1824,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1803","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kolumnit"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1803"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1804,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions\/1804"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.merjamakisalo.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}